Добро пожаловать на сайт учителя английского языка
Ишбердиной Гульнур Рамиловны!
СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНЦЕПТА «БОГАТСТВО» (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И БАШКИРСКОГО ЯЗЫКО)
Аннотация:В статье рассматриваются сравнительно-сопоставительные характеристики исследования концепта ―Богатство‖ (на материале английского и башкирского языков)
Ключевые слова: языковая картина мира, культура, концепт, богатство
ЛИТЕРАТУРА
1. Антология главное концептов [Текст] / [сознании Абыякая можно О.В. и др.; науч. ред. В.И. Карасик, И.А. богатстве Стернин]. – М.: Гнозис, 2007. – 511 с
2. Ураксин З.Г. Толковый словарь современного башкирского литературного языка (Российская Академия наук Уфимский научный центр Институт истории, языка и литературы). – Уфа, 2004.- 528 с.
3. Тер-Минасова С.Г. "Язык и межкультурная коммуникация. Учебное пособие" М.; Издательство " Слово", 2000.
4. Самситова Л.Х. Культурные концепты в языковой картине мира (на материале башкирских народных пословиц и поговорок. – Уфа, 2008. – № 9. – С. 117-124
5. Афоризмы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://letter.com.ua/proverb/proverb_eng10.php
6. Белинская, Н. English-Russian Idioms [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://nota.triwe.net/lib/idioms.pdf
Использование мультфильмов на уроках английского языка
Изучение английского языка - это шанс погрузиться в другую культуру, открыть для себя много нового, получить массу новых впечатлений .Но не всем дается легкое изучение английского языка, трудность заключается в том ,что необходимо учить много новых слов, объем порой очень большой, но учеными доказано ,что изучая иностранный язык даже за один раз можно запомнить до 70 слов. Иногда трудно запомнить некоторые фразы и слова, хотя без знания лексики нельзя заговорить на английском языке, трудностей в усвоение лексики много , поэтому нужно придумывать разные способы запоминания .
Преподавание английского языка в башкирской школе: фонетический аспект
В условиях многонациональной страны, где учащиеся являются билингвами, т. е., носителями родного и государственного языков, вопросы и методы обучения иностранному языку приобретают большую значимость. В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий. Это не только современные технические средства, но и новые формы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию с учетом особенностей детей, их уровня обученности, склонностей. Изучение английского языка с помощью компьютерных программ вызывает огромный интерес у учащихся.